Товары по запросу: Школа беглости черни

Всем кто учился игре на фортепиано знакомы этюды 299 опуса Черни. Наравне с этюдами Черни-Гермера, эти маленькие пьесы помогают постичь азы навыков игры на рояле. Американская пианистка Вивен Слатер записала все 40 этюдов, показав, что очень часто эти пьесы недооцениваются с художественной точки зрения. Записи могут быть полезны как просто любителям музыки, так и учащимся ДМШ. . .

• Shkola-beglosti-Cherni

Всем кто учился игре на фортепиано знакомы этюды 299 опуса Черни. Наравне с этюдами Черни-Гермера, эти маленькие пьесы помогают постичь азы навыков игры на рояле. Американская пианистка Вивен Слатер записала все 40 этюдов, показав, что очень часто эти пьесы недооцениваются с художественной точки зрения. Записи могут быть полезны как просто любителям музыки, так и учащимся ДМШ. . .

• Shkola-beglosti-Cherni

Вашему вниманию предлагается книга Соч 299 Школа беглости для фортепиано Тет.1-4 (м) Черни

• Shkola-beglosti

Вашему вниманию предлагается книга Соч 299 Школа беглости для фортепиано Тет.1-4 (м) Черни

• Shkola-beglosti

Сборник этюдов Карла Черни "Школа беглости для фортепиано" (op. 299) принадлежит к числу известнейших сочинений мирового уровня, направленных на развитие фортепианной техники. Этюды широко используются в учебной практике музыкальных школ, лицеев, училищ и являются неотъемлемой составляющей в воспитании пианистов-виртуозов. Художественная ценность и техническое разнообразие сочинений справедливо принесли автору всеобщее признание и славу. Издание адресовано учащимся музыкальных школ, студентам музыкальных училищ и колледжей.

• Cherni-Shkola-beglosti-fortepiano

Нотное издание.

• Cherni-Iskusstvo-beglosti-paltsev

Нотное издание.

• Cherni-Iskusstvo-beglosti-paltsev

"Школа Legato и Staccato" (соч. 335) Черни (редакция Шультце), как и известные 299-й и 740-й опусы, послужит прекрасным материалом, на котором будут воспитываться юные музыканты (учащиеся старших классов ДМШ и студенты младших курсов музыкальных училищ). Но такие затейливые и художественно осмысленные сочинения, как эти этюды, будут интересны не только пианистам: они послужат и теоретикам, и композиторам, и дирижерам, и пытливым студентам-оркестрантам. Небезынтересными и весьма полезными они станут для музыкантов-любителей. Судя по заголовку Школы, Черни, блестящий педагог-пианист, ставит вроде бы узкую задачу: обучить художественным приемам Legato и Staccato; однако по существу в настоящей Школе преследуются цели значительно более широкие. Этюды этого опуса направлены на овладение практически всеми видами техники. Здесь мелкая, гаммообразная техника, блестящие "жемчужные" пассажи (фиоритуры), арпеджии, двойные ноты, бравурная аккордовая и октавная техника, льющиеся, связные мелодические линии (cantabile), полифоническая ткань, орнаментальные ажурные строения, репетиции, бурные токкатообразные сочинения. Многие из этюдов настолько интересны, что могут исполняться как самостоятельные пьесы.

• Cherni-Shkola-Legato-Staccato

"Школа Legato и Staccato" (соч. 335) Черни (редакция Шультце), как и известные 299-й и 740-й опусы, послужит прекрасным материалом, на котором будут воспитываться юные музыканты (учащиеся старших классов ДМШ и студенты младших курсов музыкальных училищ). Но такие затейливые и художественно осмысленные сочинения, как эти этюды, будут интересны не только пианистам: они послужат и теоретикам, и композиторам, и дирижерам, и пытливым студентам-оркестрантам. Небезынтересными и весьма полезными они станут для музыкантов-любителей. Судя по заголовку Школы, Черни, блестящий педагог-пианист, ставит вроде бы узкую задачу: обучить художественным приемам Legato и Staccato; однако по существу в настоящей Школе преследуются цели значительно более широкие. Этюды этого опуса направлены на овладение практически всеми видами техники. Здесь мелкая, гаммообразная техника, блестящие "жемчужные" пассажи (фиоритуры), арпеджии, двойные ноты, бравурная аккордовая и октавная техника, льющиеся, связные мелодические линии (cantabile), полифоническая ткань, орнаментальные ажурные строения, репетиции, бурные токкатообразные сочинения. Многие из этюдов настолько интересны, что могут исполняться как самостоятельные пьесы.

• Cherni-Shkola-Legato-Staccato

"24 прогрессивных подготовительных упражнения" (соч. 636) к "Искусству беглости пальцев" (соч. 740) названы так самим автором - выдающимся фортепианным педагогом К. Черни. Сборник этих этюдов является ценным учебно-педагогическим пособием для дальнейшего совершенствования технического развития учащихся-пианистов средних и старших классов ДМШ и ДШИ.

• Cherni-progressivnykh-uprazhneniya

"24 прогрессивных подготовительных упражнения" (соч. 636) к "Искусству беглости пальцев" (соч. 740) названы так самим автором - выдающимся фортепианным педагогом К. Черни. Сборник этих этюдов является ценным учебно-педагогическим пособием для дальнейшего совершенствования технического развития учащихся-пианистов средних и старших классов ДМШ и ДШИ.

• Cherni-progressivnykh-uprazhneniya

Карл Черни (1791-1857) в первую очередь известен как автор огромного количества этюдов и упражнений для фортепиано. В них нашли свое отражение эстетических устремления Черни-композитора и инструктивные установки Черни-педагога. В настоящий сборник вошли этюды соч. 399 и соч. 718, направленные на техническое совершенствование и развитие подвижности левой руки. Издание адресовано учащимся средних и старших классов ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и консерваторий в курсе общего фортепиано.

• Cherni-etyuda-levoy-sochinenie

• Cherni

Вашему вниманию предлагается нотная книга "К. Черни. 32 этюда. Из соч. 829, 849, 335, 836 / C. Czerny: 32 Etudes: From op. 829, 849, 335, 836". Издание предназначено для студентов консерваторий, а также для концертирующих пианистов.

• Cherni-Cherni-etyuda

Роман Михеенков уверяет, что его рассказы сначала появляются в виде музыкальных произведений, иногда просто мелодий или звуков, которые "включают" фантазию. На бумаге от музыки остается только стиль, иногда темп. Фантазии облекаются в слова не потому, что сложно записать их нотами. "Просто музыкальные произведения я сначала вижу, как сцену из спектакля или эпизод из фильма, а потом записываю нотами". Теперь он дарит нам свои фантазии — смешные, грустные, иногда страшные, но всегда увлекательные и близкие каждому, потому что они о нас и о нашей жизни.

• Mikheenkov-Roman-Uprazhneniya-razvitie

Секрет освоения техники скорочтения у младших школьников, как известно, кроется в регулярных упражнениях для развития памяти, внимания и в овладении другими навыками быстрого чтения. В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приемы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников. Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребенку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации. Школьный тренажер по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.

• Sekrety-skorochteniya-Trenirovka-beglosti

Секрет освоения техники скорочтения у младших школьников, как известно, кроется в регулярных упражнениях для развития памяти, внимания и в овладении другими навыками быстрого чтения. В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приемы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников. Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребенку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации. Школьный тренажер по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.

• Sekrety-skorochteniya-Trenirovka-beglosti

В судьбе певицы Александры Иваровской – третьей закадычной подруги с Малой Бронной – произошел слом. Красавица Саша оказалась не готова к переменам. Утратился вкус к жизни, и ее наполнила пустота: ни любящего мужа рядом, ни детей, ни дела, ни цели, ни желания. Неужели все в прошлом? Всякий, кто учился музыке, знает: этюды Черни – тяжелый и нудный труд, необходимый для навыков мастерства. Какое произведение должна исполнять душа, чтобы не утратить навыков жизни?

• Berseneva-Etyudy-Cherni

В судьбе певицы Александры Иваровской – третьей закадычной подруги с Малой Бронной – произошел слом. Красавица Саша оказалась не готова к переменам. Утратился вкус к жизни, и ее наполнила пустота: ни любящего мужа рядом, ни детей, ни дела, ни цели, ни желания. Неужели все в прошлом? Всякий, кто учился музыке, знает: этюды Черни – тяжелый и нудный труд, необходимый для навыков мастерства. Какое произведение должна исполнять душа, чтобы не утратить навыков жизни?

• Berseneva-Etyudy-Cherni

В настоящем сборнике представлены этюды и упражнения Карла Черни (1791-1857), в которых разработаны различные варианты фактурного диминуирования и колорирования (дробления основных тонов мелодии на группы более мелких нот). Искусство орнаментики в музыке известно с незапамятных времен: еще музыканты Индии, Древней Греции и Рима стремились "расцветить" мелизмами мелодию. Склонность к импровизационности и украшательству музыкальной ткани в вокальной и инструментальной музыке характерна была и для последующих веков, особенно для XVI - XVII столетий (творчество Палестрины, Орландо Лассо, Перселла) - периодов, ознаменовавшихся, в частности, свободным толкованием функций исполнителя-интерпретатора. Выдающиеся мастера XVIII - XIX столетий, прежде всего И. С. Бах, Ф. Э. Бах, Л. Бетховен, считали необходимым освободить орнаментику от элементов случайности, в мелизмах они видели не произвольное украшательство мелодии, фактуры, а "отражение внутренней музыкальной динамики, обусловленной логикой развития музыкальной мысли в целом" (Бетховен).

• Cherni-Iskusstvo-ornamentiki

Карл Черни (нем. Carl Czerny, 21 февраля 1791, Вена - 15 июля 1857, там же) - австрийский пианист и композитор чешского происхождения; считался в Вене одним из лучших преподавателей игры на фортепиано. Знаменит созданием огромного количества этюдов для фортепиано. Карл Черни родился в семье пианиста и педагога Венцеля (Вацлава) Черни, ставшего первым учителем Карла. Под его руководством Карл начал концертировать в 9-летнем возрасте. В 1800-1803 годах обучался игре на фортепиано у Людвига ван Бетховена. В этот же период учился у И. Н. Гуммеля и Муцио Клементи. До 1815 года вел концертную деятельность: ему Людвиг ван Бетховен доверил исполнение своего Третьего фортепианного концерта. Однако в 1815 году Черни прекратил фортепианное исполнительство и сосредоточился на педагогике и композиции. Работал преимущественно в Вене, за исключением нескольких гастрольных поездок в Лейпциг (1836), в Париж и Лондон (обе в 1837 году). В середине XIX века Черни считался одним из крупнейших преподавателей игры на фортепиано. К числу его учеников принадлежали выдающиеся музыканты второй половины века: Ференц Лист, Сигизмунд Тальберг, Теодор Лешетицкий, Леопольд де Мейер, Теодор Куллак и многие другие. Творческое наследие Карла Черни насчитывает больше 1000 опусов, состав некоторых приближается к 50 и более номерам. Также Черни создал множество литературно-методических книг, посвященных проблемам преподавания игры на фортепиано. Помимо собственных сочинений, Карл Черни создал собственные редакции «Хорошо темперированного клавира» И. С. Баха и сонат Доменико Скарлатти, а также клавираусцуги опер, ораторий, симфоний и других оркестровых произведений.

• Cherni-Malenkiy-pianist

В настоящем сборнике представлены этюды и упражнения Карла Черни (1791-1857), в которых разработаны различные варианты фактурного диминуирования и колорирования (дробления основных тонов мелодии на группы более мелких нот). Искусство орнаментики в музыке известно с незапамятных времен: еще музыканты Индии, Древней Греции и Рима стремились "расцветить" мелизмами мелодию. Склонность к импровизационности и украшательству музыкальной ткани в вокальной и инструментальной музыке характерна была и для последующих веков, особенно для XVI - XVII столетий (творчество Палестрины, Орландо Лассо, Перселла) - периодов, ознаменовавшихся, в частности, свободным толкованием функций исполнителя-интерпретатора. Выдающиеся мастера XVIII - XIX столетий, прежде всего И. С. Бах, Ф. Э. Бах, Л. Бетховен, считали необходимым освободить орнаментику от элементов случайности, в мелизмах они видели не произвольное украшательство мелодии, фактуры, а "отражение внутренней музыкальной динамики, обусловленной логикой развития музыкальной мысли в целом" (Бетховен).

• Cherni-Iskusstvo-ornamentiki

Нет ничего более целесообразного и важного для того, кто желает преуспеть в фортепианном искусстве, чем прилежная работа над наиболее часто встречающимися трудностями - до тех пор, пока не будет достигнуто совершенство исполнения. Таковой и является цель настоящих упражнений. Если исполнитель после всестороннего изучения будет играть их согласно предписаниям и с метрономом в указанном темпе, то его пальцы смогут с легкостью овладеть сложнейшими из пассажей. Название "Ежедневные упражнения" не означает, что все их необходимо играть каждый день. Наоборот, следует посвящать примерно один час ежедневно изучению некоторых из них. Трех или четырех дней таких занятий будет достаточно, чтобы завершить курс и достичь поставленной цели. Данные упражнения следует исполнять со всеми обозначенными повторениями, без остановок, в указанном темпе. После каждой коды можно делать небольшую паузу.

• Cherni-Ezhednevnye-uprazhneniya

Карл Черни (нем. Carl Czerny, 21 февраля 1791, Вена - 15 июля 1857, там же) - австрийский пианист и композитор чешского происхождения; считался в Вене одним из лучших преподавателей игры на фортепиано. Знаменит созданием огромного количества этюдов для фортепиано. Карл Черни родился в семье пианиста и педагога Венцеля (Вацлава) Черни, ставшего первым учителем Карла. Под его руководством Карл начал концертировать в 9-летнем возрасте. В 1800-1803 годах обучался игре на фортепиано у Людвига ван Бетховена. В этот же период учился у И. Н. Гуммеля и Муцио Клементи. До 1815 года вел концертную деятельность: ему Людвиг ван Бетховен доверил исполнение своего Третьего фортепианного концерта. Однако в 1815 году Черни прекратил фортепианное исполнительство и сосредоточился на педагогике и композиции. Работал преимущественно в Вене, за исключением нескольких гастрольных поездок в Лейпциг (1836), в Париж и Лондон (обе в 1837 году). В середине XIX века Черни считался одним из крупнейших преподавателей игры на фортепиано. К числу его учеников принадлежали выдающиеся музыканты второй половины века: Ференц Лист, Сигизмунд Тальберг, Теодор Лешетицкий, Леопольд де Мейер, Теодор Куллак и многие другие. Творческое наследие Карла Черни насчитывает больше 1000 опусов, состав некоторых приближается к 50 и более номерам. Также Черни создал множество литературно-методических книг, посвященных проблемам преподавания игры на фортепиано. Помимо собственных сочинений, Карл Черни создал собственные редакции «Хорошо темперированного клавира» И. С. Баха и сонат Доменико Скарлатти, а также клавираусцуги опер, ораторий, симфоний и других оркестровых произведений.

• Cherni-Malenkiy-pianist

В настоящем сборнике представлены этюды и упражнения Карла Черни (1791-1857), в которых разработаны различные варианты фактурного диминуирования и колорирования (дробления основных тонов мелодии на группы более мелких нот). Искусство орнаментики в музыке известно с незапамятных времен: еще музыканты Индии, Древней Греции и Рима стремились "расцветить" мелизмами мелодию. Склонность к импровизационности и украшательству музыкальной ткани в вокальной и инструментальной музыке характерна была и для последующих веков, особенно для XVI - XVII столетий (творчество Палестрины, Орландо Лассо, Перселла) - периодов, ознаменовавшихся, в частности, свободным толкованием функций исполнителя-интерпретатора. Выдающиеся мастера XVIII - XIX столетий, прежде всего И. С. Бах, Ф. Э. Бах, Л. Бетховен, считали необходимым освободить орнаментику от элементов случайности, в мелизмах они видели не произвольное украшательство мелодии, фактуры, а "отражение внутренней музыкальной динамики, обусловленной логикой развития музыкальной мысли в целом" (Бетховен).

• Cherni-Iskusstvo-ornamentiki

В настоящем сборнике представлены этюды и упражнения Карла Черни (1791-1857), в которых разработаны различные варианты фактурного диминуирования и колорирования (дробления основных тонов мелодии на группы более мелких нот). Искусство орнаментики в музыке известно с незапамятных времен: еще музыканты Индии, Древней Греции и Рима стремились "расцветить" мелизмами мелодию. Склонность к импровизационности и украшательству музыкальной ткани в вокальной и инструментальной музыке характерна была и для последующих веков, особенно для XVI - XVII столетий (творчество Палестрины, Орландо Лассо, Перселла) - периодов, ознаменовавшихся, в частности, свободным толкованием функций исполнителя-интерпретатора. Выдающиеся мастера XVIII - XIX столетий, прежде всего И. С. Бах, Ф. Э. Бах, Л. Бетховен, считали необходимым освободить орнаментику от элементов случайности, в мелизмах они видели не произвольное украшательство мелодии, фактуры, а "отражение внутренней музыкальной динамики, обусловленной логикой развития музыкальной мысли в целом" (Бетховен).

• Cherni-Iskusstvo-ornamentiki

Секрет освоения техники скорочтения у младших школьников, как известно, кроется в регулярных упражнениях для развития памяти, внимания и в овладении другими навыками быстрого чтения. В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приемы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников. Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребенку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации. Школьный тренажер по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.

• Sekrety-skorochteniya-Trenirovka-beglosti

Карл Черни (нем. Carl Czerny, 21 февраля 1791, Вена - 15 июля 1857, там же) - австрийский пианист и композитор чешского происхождения; считался в Вене одним из лучших преподавателей игры на фортепиано. Знаменит созданием огромного количества этюдов для фортепиано. Карл Черни родился в семье пианиста и педагога Венцеля (Вацлава) Черни, ставшего первым учителем Карла. Под его руководством Карл начал концертировать в 9-летнем возрасте. В 1800-1803 годах обучался игре на фортепиано у Людвига ван Бетховена. В этот же период учился у И. Н. Гуммеля и Муцио Клементи. До 1815 года вел концертную деятельность: ему Людвиг ван Бетховен доверил исполнение своего Третьего фортепианного концерта. Однако в 1815 году Черни прекратил фортепианное исполнительство и сосредоточился на педагогике и композиции. Работал преимущественно в Вене, за исключением нескольких гастрольных поездок в Лейпциг (1836), в Париж и Лондон (обе в 1837 году). В середине XIX века Черни считался одним из крупнейших преподавателей игры на фортепиано. К числу его учеников принадлежали выдающиеся музыканты второй половины века: Ференц Лист, Сигизмунд Тальберг, Теодор Лешетицкий, Леопольд де Мейер, Теодор Куллак и многие другие. Творческое наследие Карла Черни насчитывает больше 1000 опусов, состав некоторых приближается к 50 и более номерам. Также Черни создал множество литературно-методических книг, посвященных проблемам преподавания игры на фортепиано. Помимо собственных сочинений, Карл Черни создал собственные редакции «Хорошо темперированного клавира» И. С. Баха и сонат Доменико Скарлатти, а также клавираусцуги опер, ораторий, симфоний и других оркестровых произведений.

• Cherni-vosmitaktovykh-uprazhneniy

В судьбе певицы Александры Иваровской — третьей закадычной подруги с Малой Бронной — произошел слом. Красавица Саша оказалась не готова к переменам. Утратился вкус к жизни, и ее наполнила пустота: ни любящего мужа рядом, ни детей, ни дела, ни цели, ни желания. Неужели все в прошлом? Всякий, кто учился музыке, знает: этюды Черни — тяжелый и нудный труд, необходимый для навыков мастерства. Какое произведение должна исполнять душа, чтобы не утратить навыков жизни?

• Berseneva-Etyudy-Cherni-roman

Карл Черни (нем. Carl Czerny, 21 февраля 1791, Вена - 15 июля 1857, там же) - австрийский пианист и композитор чешского происхождения; считался в Вене одним из лучших преподавателей игры на фортепиано. Знаменит созданием огромного количества этюдов для фортепиано. Карл Черни родился в семье пианиста и педагога Венцеля (Вацлава) Черни, ставшего первым учителем Карла. Под его руководством Карл начал концертировать в 9-летнем возрасте. В 1800-1803 годах обучался игре на фортепиано у Людвига ван Бетховена. В этот же период учился у И. Н. Гуммеля и Муцио Клементи. До 1815 года вел концертную деятельность: ему Людвиг ван Бетховен доверил исполнение своего Третьего фортепианного концерта. Однако в 1815 году Черни прекратил фортепианное исполнительство и сосредоточился на педагогике и композиции. Работал преимущественно в Вене, за исключением нескольких гастрольных поездок в Лейпциг (1836), в Париж и Лондон (обе в 1837 году). В середине XIX века Черни считался одним из крупнейших преподавателей игры на фортепиано. К числу его учеников принадлежали выдающиеся музыканты второй половины века: Ференц Лист, Сигизмунд Тальберг, Теодор Лешетицкий, Леопольд де Мейер, Теодор Куллак и многие другие. Творческое наследие Карла Черни насчитывает больше 1000 опусов, состав некоторых приближается к 50 и более номерам. Также Черни создал множество литературно-методических книг, посвященных проблемам преподавания игры на фортепиано. Помимо собственных сочинений, Карл Черни создал собственные редакции «Хорошо темперированного клавира» И. С. Баха и сонат Доменико Скарлатти, а также клавираусцуги опер, ораторий, симфоний и других оркестровых произведений.

• Cherni-vosmitaktovykh-uprazhneniy

От издателя: Репринтное нотное издание Czerny, Carl "30 Etudes de Mecanisme, Op.849". Жанры: Studies; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player. Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии.

• Cherni-tekhnicheskikh-etyudov

Этюды и упражнения выдающегося фортепианного педагога К. Черни являются фундаментальной школой последовательного овладения техническими навыками. В настоящем сборнике представлены самые простые и элементарные из них, названные автором "Первоначальный фортепианный учитель" (соч. 599). Издание адресовано учащимся ДМШ и ДШИ, начинающим изучать искусство игры на фортепиано с самых первых уроков.

• Cherni-Pervonachalnyy-fortepiannyy-uchitel

Эта книга – первый отпечаток Новой Реальности. Не декларация, а сутевое произведение нового революционного мира. Оно написано при моральной и экспертной поддержке команды Cognitive Pilot, которая каждый день на роботозаводе в Томске производит эту самую реальность. Добро пожаловать в дивный чудесный мир, где рядом с биологическими людьми уже сегодня трудятся, думают, даже сопереживают Искусственные Существа, наделенные Искусственным Интеллектом. Прошлое догнало Настоящее и все вместе слилось с Будущим – так выглядит Время в котором мы все имеем честь жить, трудиться, любить, воевать, творить. Также выглядит и эта книга. В ней фантастический сюжет возможного развития событий в мире перемешан с документальными современными историями из жизни российских робототехников и нейронных программистов и практически невозможно понять, где вымысел переходит в правду, а где правда мигрирует в литературную фантазию. В этом фантастическом мире в результате безобразного теракта погибли все Президенты стран G7. И героям, российским нейронщикам, пришлось создать Искусственного Президента для урегулирования международных отношений в осиротевших странах... Клоны Президентов, ожившие легенды зороастрийцев, военная практика Искусственного Интеллекта... Все это и еще очень многое задает в этой истории ритм современности и предлагает человечеству ответ на вопрос: Что дальше? Этот роман – невероятное, разламывающее стереотипы событие в сегодняшнем политкорректном и выхолощенном толпами моралистов литературном мире. Изначальная версия претерпела определенную цензурную правку, но всё-таки Ольге Усковой удалось рассказать о главном.

• Olga-Anatolevna-Uskova-Etyudy

Карл Черни (нем. Carl Czerny, 21 февраля 1791, Вена - 15 июля 1857, там же) - австрийский пианист и композитор чешского происхождения; считался в Вене одним из лучших преподавателей игры на фортепиано. Знаменит созданием огромного количества этюдов для фортепиано. Карл Черни родился в семье пианиста и педагога Венцеля (Вацлава) Черни, ставшего первым учителем Карла. Под его руководством Карл начал концертировать в 9-летнем возрасте. В 1800-1803 годах обучался игре на фортепиано у Людвига ван Бетховена. В этот же период учился у И. Н. Гуммеля и Муцио Клементи. До 1815 года вел концертную деятельность: ему Людвиг ван Бетховен доверил исполнение своего Третьего фортепианного концерта. Однако в 1815 году Черни прекратил фортепианное исполнительство и сосредоточился на педагогике и композиции. Работал преимущественно в Вене, за исключением нескольких гастрольных поездок в Лейпциг (1836), в Париж и Лондон (обе в 1837 году). В середине XIX века Черни считался одним из крупнейших преподавателей игры на фортепиано. К числу его учеников принадлежали выдающиеся музыканты второй половины века: Ференц Лист, Сигизмунд Тальберг, Теодор Лешетицкий, Леопольд де Мейер, Теодор Куллак и многие другие. Творческое наследие Карла Черни насчитывает больше 1000 опусов, состав некоторых приближается к 50 и более номерам. Также Черни создал множество литературно-методических книг, посвященных проблемам преподавания игры на фортепиано. Помимо собственных сочинений, Карл Черни создал собственные редакции «Хорошо темперированного клавира» И. С. Баха и сонат Доменико Скарлатти, а также клавираусцуги опер, ораторий, симфоний и других оркестровых произведений.

• Cherni-vosmitaktovykh-uprazhneniy

От издателя: Репринтное нотное издание Czerny, Carl "30 Etudes de Mecanisme, Op.849". Жанры: Studies; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player. Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии.

• Cherni-tekhnicheskikh-etyudov

Этюды и упражнения выдающегося фортепианного педагога К. Черни являются фундаментальной школой последовательного овладения техническими навыками. В настоящем сборнике представлены самые простые и элементарные из них, названные автором "Первоначальный фортепианный учитель" (соч. 599). Издание адресовано учащимся ДМШ и ДШИ, начинающим изучать искусство игры на фортепиано с самых первых уроков.

• Cherni-Pervonachalnyy-fortepiannyy-uchitel

Эта книга – первый отпечаток Новой Реальности. Не декларация, а сутевое произведение нового революционного мира. Оно написано при моральной и экспертной поддержке команды Cognitive Pilot, которая каждый день на роботозаводе в Томске производит эту самую реальность. Добро пожаловать в дивный чудесный мир, где рядом с биологическими людьми уже сегодня трудятся, думают, даже сопереживают Искусственные Существа, наделенные Искусственным Интеллектом. Прошлое догнало Настоящее и все вместе слилось с Будущим – так выглядит Время в котором мы все имеем честь жить, трудиться, любить, воевать, творить. Также выглядит и эта книга. В ней фантастический сюжет возможного развития событий в мире перемешан с документальными современными историями из жизни российских робототехников и нейронных программистов и практически невозможно понять, где вымысел переходит в правду, а где правда мигрирует в литературную фантазию. В этом фантастическом мире в результате безобразного теракта погибли все Президенты стран G7. И героям, российским нейронщикам, пришлось создать Искусственного Президента для урегулирования международных отношений в осиротевших странах... Клоны Президентов, ожившие легенды зороастрийцев, военная практика Искусственного Интеллекта... Все это и еще очень многое задает в этой истории ритм современности и предлагает человечеству ответ на вопрос: Что дальше? Этот роман – невероятное, разламывающее стереотипы событие в сегодняшнем политкорректном и выхолощенном толпами моралистов литературном мире. Изначальная версия претерпела определенную цензурную правку, но всё-таки Ольге Усковой удалось рассказать о главном.

• Olga-Anatolevna-Uskova-Etyudy

Эта книга – первый отпечаток Новой Реальности. Не декларация, а сутевое произведение нового революционного мира. Оно написано при моральной и экспертной поддержке команды Cognitive Pilot, которая каждый день на роботозаводе в Томске производит эту самую реальность. Добро пожаловать в дивный чудесный мир, где рядом с биологическими людьми уже сегодня трудятся, думают, даже сопереживают Искусственные Существа, наделенные Искусственным Интеллектом. Прошлое догнало Настоящее и все вместе слилось с Будущим – так выглядит Время в котором мы все имеем честь жить, трудиться, любить, воевать, творить. Также выглядит и эта книга. В ней фантастический сюжет возможного развития событий в мире перемешан с документальными современными историями из жизни российских робототехников и нейронных программистов и практически невозможно понять, где вымысел переходит в правду, а где правда мигрирует в литературную фантазию. В этом фантастическом мире в результате безобразного теракта погибли все Президенты стран G7. И героям, российским нейронщикам, пришлось создать Искусственного Президента для урегулирования международных отношений в осиротевших странах... Клоны Президентов, ожившие легенды зороастрийцев, военная практика Искусственного Интеллекта... Все это и еще очень многое задает в этой истории ритм современности и предлагает человечеству ответ на вопрос: Что дальше? Этот роман – невероятное, разламывающее стереотипы событие в сегодняшнем политкорректном и выхолощенном толпами моралистов литературном мире. Изначальная версия претерпела определенную цензурную правку, но всё-таки Ольге Усковой удалось рассказать о главном.

• Olga-Anatolevna-Uskova-Etyudy

Эта книга – первый отпечаток Новой Реальности. Не декларация, а сутевое произведение нового революционного мира. Оно написано при моральной и экспертной поддержке команды Cognitive Pilot, которая каждый день на роботозаводе в Томске производит эту самую реальность. Добро пожаловать в дивный чудесный мир, где рядом с биологическими людьми уже сегодня трудятся, думают, даже сопереживают Искусственные Существа, наделенные Искусственным Интеллектом. Прошлое догнало Настоящее и все вместе слилось с Будущим – так выглядит Время в котором мы все имеем честь жить, трудиться, любить, воевать, творить. Также выглядит и эта книга. В ней фантастический сюжет возможного развития событий в мире перемешан с документальными современными историями из жизни российских робототехников и нейронных программистов и практически невозможно понять, где вымысел переходит в правду, а где правда мигрирует в литературную фантазию. В этом фантастическом мире в результате безобразного теракта погибли все Президенты стран G7. И героям, российским нейронщикам, пришлось создать Искусственного Президента для урегулирования международных отношений в осиротевших странах... Клоны Президентов, ожившие легенды зороастрийцев, военная практика Искусственного Интеллекта... Все это и еще очень многое задает в этой истории ритм современности и предлагает человечеству ответ на вопрос: Что дальше? Этот роман – невероятное, разламывающее стереотипы событие в сегодняшнем политкорректном и выхолощенном толпами моралистов литературном мире. Изначальная версия претерпела определенную цензурную правку, но всё-таки Ольге Усковой удалось рассказать о главном.

• Olga-Anatolevna-Uskova-Etyudy

От издателя: Репринтное нотное издание Czerny, Carl "30 Etudes de Mecanisme, Op.849". Жанры: Studies; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player. Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии.

• Cherni-tekhnicheskikh-etyudov

Карл Черни, австрийский пианист, педагог и композитор, основоположник венской пианистической школы первой половины XIX в., родился 20 февраля 1791 г. в Вене. Он почти никогда не покидал родной город, музыкальная среда которого определила его профессиональную судьбу. Первым учителем Карла был отец — пианист-педагог Вацлав Черни. С 1800 г. по 1803 г. мальчик берет уроки игры на фортепиано у великого Людвига ван Бетховена. В 9-летнем возрасте юный музыкант начинает концертировать, а в 15 лет (уникальный случай в истории музыкальной педагогики!) становится ведущим и авторитетнейшим преподавателем музыки в Вене. 30-летнего маэстро отец гениального Ференца Листа просит обучить сына искусству фортепианной игры. В 1837 г. в Париже соревнуются в мастерстве два пианиста-виртуоза, не имеющие себе равных, и оба они, Тапьберг и Лист, — ученики К.Черни. Позднее, в апреле 1841 г., на парижском музыкальном "Салоне" эти блестящие исполнители дают концерт, сбор от которого идет на создание памятника Людвигу ван Бетховену. Немецкий писатель Генрих Гейне рассказывает об этом знаменательном событии в книге "Лютеция". .Творчество К.Черни неоднозначно оценивалось музыкантами: оно получило высокое признание Ф.Листа, С.Тальберга, позже Й.Брамса, в нашем веке — И.Стравинского; Р.Шуман придерживался противоположного мнения, отрицательные отзывы о работах Черни давал Ф.Шопен, — но при всем этом сейчас трудно назвать национальную пианистическую школу, не включающую в свою практику произведения К.Черни. Перечень фортепианных опусов Черни, которые использует наша отечественная пианистическая школа довольно ограничен. Обычно это ор. 299, ор. 740, токката и предлагаемые вашему вниманию части из ор. 261, ор. 821, ор. 599, ор. 139. Однако не меньшее значение для обучения игре на фортепиано имеют и такие работы, как "Приготовительная школа развития пальцев" ор. 633, "Школа виртуоза" ор. 365, "Школа для левой руки" ор. 399. . .Несколько слов о Генрихе Гермере. .Он родился в 1837 г. После окончания Берлинской академии музыки жил в Дрездене. В основном занимался созданием сборников инструктивно-педагогического характера. .В настоящем сборнике сохранен подбор этюдов, выполненный Г.Гермером, однако спорность отдельных моментов собственно редактирования Гермера (динамика, аппликатура, частое использование педали, стилистическое однообразие), а также ошибки, появившиеся в результате многочисленных переизданий, продиктовали необходимость внести в редакцию некоторые изменения. Эта работа и методические указания сделаны известным пианистом-педагогом Вячеславом Лазаревичем Габриэловым.

• Cherni-Izbrannye-etyudy-fortepiano

Издание содержит популярные в фортепианной практике этюды выдающегося австрийского педагога, пианиста и композитора. Исполняя пассаж, музыкант, во-первых, переходит в быстром темпе из одного регистра в другой, а во-вторых, пассажи часто соединяют между собой различные темы произведения. Предназначается для учащихся детских музыкальных школ (уровень сложности: средний - выше среднего - сложный).

• Cherni-uprazhneniy-passazhakh

Карл Черни, австрийский пианист, педагог и композитор, основоположник венской пианистической школы первой половины XIX в., родился 20 февраля 1791 г. в Вене. Он почти никогда не покидал родной город, музыкальная среда которого определила его профессиональную судьбу. Первым учителем Карла был отец — пианист-педагог Вацлав Черни. С 1800 г. по 1803 г. мальчик берет уроки игры на фортепиано у великого Людвига ван Бетховена. В 9-летнем возрасте юный музыкант начинает концертировать, а в 15 лет (уникальный случай в истории музыкальной педагогики!) становится ведущим и авторитетнейшим преподавателем музыки в Вене. 30-летнего маэстро отец гениального Ференца Листа просит обучить сына искусству фортепианной игры. В 1837 г. в Париже соревнуются в мастерстве два пианиста-виртуоза, не имеющие себе равных, и оба они, Тапьберг и Лист, — ученики К.Черни. Позднее, в апреле 1841 г., на парижском музыкальном "Салоне" эти блестящие исполнители дают концерт, сбор от которого идет на создание памятника Людвигу ван Бетховену. Немецкий писатель Генрих Гейне рассказывает об этом знаменательном событии в книге "Лютеция". .Творчество К.Черни неоднозначно оценивалось музыкантами: оно получило высокое признание Ф.Листа, С.Тальберга, позже Й.Брамса, в нашем веке — И.Стравинского; Р.Шуман придерживался противоположного мнения, отрицательные отзывы о работах Черни давал Ф.Шопен, — но при всем этом сейчас трудно назвать национальную пианистическую школу, не включающую в свою практику произведения К.Черни. Перечень фортепианных опусов Черни, которые использует наша отечественная пианистическая школа довольно ограничен. Обычно это ор. 299, ор. 740, токката и предлагаемые вашему вниманию части из ор. 261, ор. 821, ор. 599, ор. 139. Однако не меньшее значение для обучения игре на фортепиано имеют и такие работы, как "Приготовительная школа развития пальцев" ор. 633, "Школа виртуоза" ор. 365, "Школа для левой руки" ор. 399. . .Несколько слов о Генрихе Гермере. .Он родился в 1837 г. После окончания Берлинской академии музыки жил в Дрездене. В основном занимался созданием сборников инструктивно-педагогического характера. .В настоящем сборнике сохранен подбор этюдов, выполненный Г.Гермером, однако спорность отдельных моментов собственно редактирования Гермера (динамика, аппликатура, частое использование педали, стилистическое однообразие), а также ошибки, появившиеся в результате многочисленных переизданий, продиктовали необходимость внести в редакцию некоторые изменения. Эта работа и методические указания сделаны известным пианистом-педагогом Вячеславом Лазаревичем Габриэловым.

• Cherni-Izbrannye-etyudy-fortepiano

Нотное издание. Избранные фортепианные этюды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Cherni-Izbrannye-fortepiannye-etyudy

Карл Черни (1791-1857) в первую очередь известен как автор огромного количества этюдов и упражнений для фортепиано. В них нашли свое отражение эстетические устремления Черни-композитора и инструктивные установки Черни-педагога. .Этюды сборника направлены на освоение пианистических трудностей на различных этапах обучения пианиста. .Издание адресовано учащимся средних и старших классов ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и консерваторий в курсе общего фортепиано. .

• Cherni-progressivnykh-etyudov-oktav

Карл Черни (1791-1857) в первую очередь известен как автор огромного количества этюдов и упражнений для фортепиано. В них нашли свое отражение эстетические устремления Черни-композитора и инструктивные установки Черни-педагога. .Этюды сборника направлены на освоение пианистических трудностей на различных этапах обучения пианиста. .Издание адресовано учащимся средних и старших классов ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и консерваторий в курсе общего фортепиано. .

• Cherni-progressivnykh-etyudov-oktav

Шарль Луи Ганон (1819-1900) — французский музыкант, композитор и музыкальный педагог. В данном издании представлены упражнения, которые требуются для достижения беглости, независимости, силы и совершенно равномерного развития пальцев, а также гибкости запястьев. Кроме того, эти упражнения рассчитаны на то, чтобы левая рука достигла такой же беглости, как и правая. . .Пособие предназначено для всех, кто учится играть на фортепиано. . .

• Sharl-Ganon-Pianistvirtuoz-uprazhneniyakh

Шарль Луи Ганон (1819-1900) — французский музыкант, композитор и музыкальный педагог. В данном издании представлены упражнения, которые требуются для достижения беглости, независимости, силы и совершенно равномерного развития пальцев, а также гибкости запястьев. Кроме того, эти упражнения рассчитаны на то, чтобы левая рука достигла такой же беглости, как и правая. . .Пособие предназначено для всех, кто учится играть на фортепиано. . .

• Sharl-Ganon-Pianistvirtuoz-uprazhneniyakh

Карл Черни (1791-1857) в первую очередь известен как автор огромного количества этюдов и упражнений для фортепиано. В них нашли свое отражение эстетические устремления Черни-композитора и инструктивные установки Черни-педагога. В настоящий сборник вошли избранные этюды из опусов 261, 821, 599, 139, 829, 849, 335, 636, отредактированные немецким музыковедом и педагогом Генрихом Гермером (1837-1913). Издание адресовано ученикам ДМШ и ДШИ, а также студентам музыкальных училищ и вузов в курсе общего фортепиано.

• Cherni-Izbrannye-fortepiannye-etyudy

• Cherni-pianino-nachalnyy-rudimentarnoe

Карл Черни - австрийский пианист и композитор чешского происхождения, один из лучших в свое время преподавателей игры на фортепиано. К.Черни написал более 800 сочинений для фортепиано; из них всемирной известностью пользуются его этюды. Предлагаемая читателю книга представляет собой фрагмент капитального труда К.Черни "Полная теоретическая и практическая школы игры на фортепиано, восходящая от самых азов к полнейшему образованию". Главы, посвященные вопросам исполнения фортепианных сочинений Бетховена, увидели свет в 1842 г. - спустя 15 лет после смерти композитора, - и стали первой попыткой зафиксировать особенности исполнительской практики самого Бетховена в ситуации меняющихся музыкальных вкусов и представлений. Свидетельства К.Черпи, разъясняющего замысел своего учителя и указывающего способы его воплощения, представляют большой интерес для исполнителей и историков музыки. Книга, являющаяся ценным практическим пособием, предназначена для пианистов, педагогов и студентов консерваторий, специальных учебных заведений.

• Cherni-vernom-ispolnenii-fortepiannykh

• Cherni-pianino-rabotaet-Bolshaya

• Cherni-podvedeny-itogi-Kuromi

• Shkola-Shkola-Shkola-Shkola

Австрийский композитор, пианист и педагог Карл Черни (1791-1857), известный прежде всего как автор многочисленных этюдов и упражнений для фортепиано, не только создал одну из крупнейших пианистических школ первой половины XIX века, но и построил своеобразный "мост" между классической и романтической музыкой. Увидеть это стилистическое развитие позволяют "неэтюдные" сочинения Черни. В данном сборнике представлены Мелодический этюд ми мажор и пять ноктюрнов. Сборник адресован пианистам, педагогам и учащимся музыкальных учебных заведений.

• Cherni-Izbrannye-noktyurny-fortepiano

• Mladshaya-shkola-Nachalnaya-shkola

• Mladshaya-shkola-Nachalnaya-shkola

• Shkola-Srednyaya-Srednyaya-Shkola

Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся ДМШ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. СОДЕРЖАНИЕ 1. К. Черни (редакция Г. Гермера). Этюд ми мажор 2. Л. Шитте. Этюд соль минор. Соч. 68 № 23 3. Л. Шитте. Этюд ми-бемоль мажор. Соч. 68 № 25 4. А. Лёшгорн. Этюд ля мажор. Соч. 136 № 10 5. К. Черни (редакция Г. Гермера). Этюд ля мажор 6. К. Черни (редакция Г. Гермера). Этюд ми мажор 7. И. Крамер (редакция Г. фон Бюлова, № 17). Этюд ре мажор 8. Л. Шитте. Этюд ми минор. Соч. 68 № 21 9. А. Равина. Гармонический этюд ля мажор. Соч. 50 № 8 10. А. Равина. Гармонический этюд си минор. Соч. 50 № 7 11. И. Фохт. Два этюда 12. Ф. Бургмюллер. Веселое настроение. Этюд до мажор. Соч. 109 № 6 13. Э. Лазарев. Скерцино 14. С. Майкапар. Стаккато-прелюдия. Соч. 31 № 4 15. К. Черни. Этюд до мажор. Соч. 718 № 10 16. Л. Лукомский. Светлячки 17. А. Лёшгорн. Этюд соль минор. Соч. 66 № 15 18. Г. Беренс. Этюд соль минор. Соч. 61 № 28 19.

• Khrestomatiya-pedagogicheskogo-repertuara-fortepiano

Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся ДМШ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. СОДЕРЖАНИЕ 1. К. Черни (редакция Г. Гермера). Этюд ми мажор 2. Л. Шитте. Этюд соль минор. Соч. 68 № 23 3. Л. Шитте. Этюд ми-бемоль мажор. Соч. 68 № 25 4. А. Лёшгорн. Этюд ля мажор. Соч. 136 № 10 5. К. Черни (редакция Г. Гермера). Этюд ля мажор 6. К. Черни (редакция Г. Гермера). Этюд ми мажор 7. И. Крамер (редакция Г. фон Бюлова, № 17). Этюд ре мажор 8. Л. Шитте. Этюд ми минор. Соч. 68 № 21 9. А. Равина. Гармонический этюд ля мажор. Соч. 50 № 8 10. А. Равина. Гармонический этюд си минор. Соч. 50 № 7 11. И. Фохт. Два этюда 12. Ф. Бургмюллер. Веселое настроение. Этюд до мажор. Соч. 109 № 6 13. Э. Лазарев. Скерцино 14. С. Майкапар. Стаккато-прелюдия. Соч. 31 № 4 15. К. Черни. Этюд до мажор. Соч. 718 № 10 16. Л. Лукомский. Светлячки 17. А. Лёшгорн. Этюд соль минор. Соч. 66 № 15 18. Г. Беренс. Этюд соль минор. Соч. 61 № 28 19.

• Khrestomatiya-pedagogicheskogo-repertuara-fortepiano

• Staraya-shkola-Staraya-shkola

• Shkola-dartsa-Darts-Shkola

Эта замечательная книга предназначена для тренировки беглости чтения у детей, которые уже научились читать. Она также знакомит ребенка с миром живой природы, расширяет его кругозор и словарный запас, формирует любознательность, развивает чувство прекрасного. Книга предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. . .

• Dmitrieva-Valentina-Gennadevna-Pervaya

Драматические события в Голландии 1672 года - восстание черни и линчевание одного из правителей страны - переплетаются в романе "Черный тюльпан" с романтической историей любви. Принесет ли счастье героям роковой черный тюльпан?

• Aleksandr-Chernyy-tyulpan-roman

• Shkola-Koreyskaya-shkola-Shkola

• Staraya-shkola-Staraya-shkola

• Muzykalnaya-shkola-Ritmshkola

• Staraya-shkola-Staraya-shkola

• Staraya-shkola-Staraya-shkola

С новой серией фикси-раскрасок скучать не придется! Раскрашивайте забавные картинки и решайте интересные задания вместе с героями любимого мультфильма. А находчивые фиксики подскажут верные ответы!

• Shkola

Известная повесть автобиографического характера о юноше, участнике гражданской войны, который проходит в Красной Армии суровую жизненную школу и становится закаленным борцом за народное дело.Издательство: Детская литература. Москва

• Shkola

Известная повесть автобиографического характера о юноше, участнике гражданской войны, который проходит в Красной Армии суровую жизненную школу и становится закаленным борцом за народное дело.Издательство: Детская литература. Москва

• Shkola

Впервые в серии! Драматические события в Голландии 1672 года — восстание черни и линчевание одного из правителей страны — переплетаются в романе «Черный тюльпан» с романтической историей любви. Принесет ли счастье героям роковой чёрный тюльпан? .

• Aleksandr-Chernyy-tyulpan-romany

Предлагаемое издание избранных этюдов и упражнений выдающегося австрийского педагога, пианиста и композитора, учителя Ф. Листа Карла Черни (1791–1857) содержит 102 произведения из 15 инструктивных опусов композитора, предназначенных для разностороннего развития юных пианистов.

• Etyudy-nachinayushchikh

Книга дипломированного делителя-физиолога, которому принадлежит открытие БЕЗУСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА РЕАНИМАЦИИ, САМОРЕАНИМАЦИИ, нового вида массажа — АУТОЭНДОМАССАЖА, ПОНЯТИЯ И МЕХАНИЗМА НОРМАЛЬНОГО ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ДЫХАНИЯ, ЧЕТВЕРТОГО ФАКТОРА СПОСОБСТВУЮЩЕГО РАЗВИТИЮ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, содержит оригинальные оздоровительные методики, а также разработанные автором ЭФФЕКТ КУВАЙКОВА, ТЕСТ КУВАЙКОВА, ГИПОТЕЗУ О РАБОТЕ ЛЕГКИХ, ФОРМУЛУ КОНСТАНТЫ ДЫХАНИЯ, БАНДАЖ, ПОЛНУЮ ФОРМУЛУ ЖИЗНИ. Для массового читателя, медицинских работников, педагогов и тренеров.

• Nikolay-Sergeevich-Kuvaykov-Russkaya

Книга дипломированного делителя-физиолога, которому принадлежит открытие БЕЗУСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА РЕАНИМАЦИИ, САМОРЕАНИМАЦИИ, нового вида массажа — АУТОЭНДОМАССАЖА, ПОНЯТИЯ И МЕХАНИЗМА НОРМАЛЬНОГО ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ДЫХАНИЯ, ЧЕТВЕРТОГО ФАКТОРА СПОСОБСТВУЮЩЕГО РАЗВИТИЮ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, содержит оригинальные оздоровительные методики, а также разработанные автором ЭФФЕКТ КУВАЙКОВА, ТЕСТ КУВАЙКОВА, ГИПОТЕЗУ О РАБОТЕ ЛЕГКИХ, ФОРМУЛУ КОНСТАНТЫ ДЫХАНИЯ, БАНДАЖ, ПОЛНУЮ ФОРМУЛУ ЖИЗНИ. Для массового читателя, медицинских работников, педагогов и тренеров.

• Nikolay-Sergeevich-Kuvaykov-Russkaya

В издании собраны материалы лекций, проведённых в 2012-2018 годах и посвящённых истории неофициальных литературных групп послевоенного времени: «Филологическая школа», «Группа Черткова», «Лианозовская школа». Лекции прочитаны живыми участниками названных объединений, прокомментированы филологами и критиками

• Sistema-koordinat-Filologicheskaya-shkola

В издании собраны материалы лекций, проведённых в 2012-2018 годах и посвящённых истории неофициальных литературных групп послевоенного времени: «Филологическая школа», «Группа Черткова», «Лианозовская школа». Лекции прочитаны живыми участниками названных объединений, прокомментированы филологами и критиками

• Sistema-koordinat-Filologicheskaya-shkola

• Shkola-starshey-sredney-shkoly

• Starshaya-shkola-Srednyaya-shkola

• Shkola-shkoly-Starshaya-shkola

• Shkola-shkoly-Starshaya-shkola

• School-Sleeve-Junior-Cosplay

• Lastik-PAVIKE-Milyy-Populyarnyy

• Lastik-PAVIKE-Milyy-Populyarnyy

• Nachalnaya-shkola

Научитесь грамотно оценивать стоимость компании не только с фундаментальной точки зрения, но и «со стороны рынка».

• Shkola-investitsiy

• Nachalnaya-shkola

Эта книга о судьбе тех, кто не носил малиновых пиджаков, но тоже жил и выживал в эпоху перестройки. Главный герой, пытающийся приспособиться к новой стране, находит в себе силы подниматься после многочисленных провалов, банкротств и разочарований. Но можно ли выстоять после предательства того, кому доверял как себе? Книга Бориса Пугачева об эпохе, которую все чаще вспоминают с ностальгией. А это чувство лучшее лекарство от сегодняшней действительности.

• Shkola-obmana

Книга предлагает новый подход к школьному образованию, собирающему знание в голове ребенка как по предметам, так и по межпредметному принципу, позволяющему обучать детей не только рассудочному и разумному мышлению, но и философской мудрости, нацеленной на познание наиболее общих отношений действительности. В итоге более разумные школы означают более разумных учителей, более разумных детей и их родителей, наконец, более мудрую власть, забота которой не господство над обществом, а служение ему.

• Mudraya-shkola

Эта книга о судьбе тех, кто не носил малиновых пиджаков, но тоже жил и выживал в эпоху перестройки. Главный герой, пытающийся приспособиться к новой стране, находит в себе силы подниматься после многочисленных провалов, банкротств и разочарований. Но можно ли выстоять после предательства того, кому доверял как себе? Книга Бориса Пугачева об эпохе, которую все чаще вспоминают с ностальгией. А это чувство лучшее лекарство от сегодняшней действительности.

• Shkola-obmana

Книга предлагает новый подход к школьному образованию, собирающему знание в голове ребенка как по предметам, так и по межпредметному принципу, позволяющему обучать детей не только рассудочному и разумному мышлению, но и философской мудрости, нацеленной на познание наиболее общих отношений действительности. В итоге более разумные школы означают более разумных учителей, более разумных детей и их родителей, наконец, более мудрую власть, забота которой не господство над обществом, а служение ему.

• Mudraya-shkola

Переложенная в стихи известная сказка о том, как зайчата провели один день в школе. Книга вышла в свет в 1924 году и мгновенно приобрела популярность благодаря замечательным иллюстрациям художника Фритца Кох-Готы (1877-1956) и стихам Альберта Сикстуса (1892-1960). Произведение, и сегодня любимое маленькими читателями, относится к классике европейской детской литературы и переведено на многие европейские языки. Эта же история легла в основу популярного спектакля театра кукол под руководством С.В. Образцова. В нашем издании авторы постарались сделать перевод не только по-возможности близким к оригиналу, но и полностью передать задорный ритм стиха. . .

• Zayachya-shkola

Веселая книга для раскрашивания картинок карандашами или фломастерами и подбора симпатичных цветных наклеек, а потом аккуратного наклеивания их умелыми пальчиками в нужные места. Учит соображать. А книжка про танцы! Подружки разучивают различные танцы - хип-хоп, джазовые, бальные, восточные - и даже участвуют в балетном конкурсе. Им надо помочь найти нужные костюмы для выступлений.

• Shkola-tantsev

Вчера – девушка-изгой, сегодня – новенькая среди вампиров… Вот так в одночасье изменилась жизнь обычной старшеклассницы – Райли. Душевные муки, предательство, потери, новые знакомства, забытая любовь, редкая сила, страх себя и жажда крови… Теперь ей предстоит понять: каково это – быть вампиром и ответить на главный вопрос: какую роль ей предначертано сыграть в этом мире, где люди, вампиры, оборотни и ведьмы живут бок о бок?

• Shkola-Polunochi

Дорогие друзья! Хотите почувствовать себя волшебниками? Тогда берите кисточку и баночку с водой. Обыкновенная вода на волшебных страницах этой раскраски превратится в яркие краски. А чтобы картинки получились красивыми, постарайтесь не выходить за контуры рисунка, почаще меняйте воду и дайте рисунку высохнуть, прежде чем перевернете страницу.

• Lesnaya-shkola

Переложенная в стихи известная сказка о том, как зайчата провели один день в школе. Книга вышла в свет в 1924 году и мгновенно приобрела популярность благодаря замечательным иллюстрациям художника Фритца Кох-Готы (1877-1956) и стихам Альберта Сикстуса (1892-1960). Произведение, и сегодня любимое маленькими читателями, относится к классике европейской детской литературы и переведено на многие европейские языки. Эта же история легла в основу популярного спектакля театра кукол под руководством С.В. Образцова. В нашем издании авторы постарались сделать перевод не только по-возможности близким к оригиналу, но и полностью передать задорный ритм стиха. . .

• Zayachya-shkola

Веселая книга для раскрашивания картинок карандашами или фломастерами и подбора симпатичных цветных наклеек, а потом аккуратного наклеивания их умелыми пальчиками в нужные места. Учит соображать. А книжка про танцы! Подружки разучивают различные танцы - хип-хоп, джазовые, бальные, восточные - и даже участвуют в балетном конкурсе. Им надо помочь найти нужные костюмы для выступлений.

• Shkola-tantsev

Вчера – девушка-изгой, сегодня – новенькая среди вампиров… Вот так в одночасье изменилась жизнь обычной старшеклассницы – Райли. Душевные муки, предательство, потери, новые знакомства, забытая любовь, редкая сила, страх себя и жажда крови… Теперь ей предстоит понять: каково это – быть вампиром и ответить на главный вопрос: какую роль ей предначертано сыграть в этом мире, где люди, вампиры, оборотни и ведьмы живут бок о бок?

• Shkola-Polunochi

Дорогие друзья! Хотите почувствовать себя волшебниками? Тогда берите кисточку и баночку с водой. Обыкновенная вода на волшебных страницах этой раскраски превратится в яркие краски. А чтобы картинки получились красивыми, постарайтесь не выходить за контуры рисунка, почаще меняйте воду и дайте рисунку высохнуть, прежде чем перевернете страницу.

• Lesnaya-shkola